谭筠梅，蓝 天，张 晶

(兰州交通大学 国家级计算机实验教学示范中心，甘肃 兰州 730070)

2013年6月国际工程联盟大会经过正式表决，全票同意接纳中国成为《华盛顿协议》的预备成员，标志着我国工程教育(专业)认证进入了实质性的实施阶段[1]，这对我国的高等教育改革将产生巨大的影响与推动作用。为了适应国际工程教育认证的发展形势，满足我国工程教育改革和深入，推进工程认证工作的需要，我国对《工程教育认证标准》不断进行修订，目前最新版本是 《工程教育专业认证标准(2015版)》[2]。全国各类高校都非常重视工程教育认证的工作，因为它不仅是对本科工程类专业教育水平的一种评估，也可不断提高工科专业本科教学质量和工程类专业的国际竞争力[3]。

兰州交通大学计算机科学与技术、通信工程等专业获批参加2016年的工程教育专业认证。在此背景下，学校修订了计算机科学与技术等专业的培养计划。在新的培养计划中对于工程认证本科教育提出了从人文文化、科学文化到工程文化等10个方面的要求。如计算机科学与技术专业在毕业要求的第4点要求，即学生应能运用现代信息技术、有关开发工具和实验平台对计算机应用系统进行研究，并能分析(了解)工具使用的局限性，解决计算机及相关领域的应用系统设计、集成、测试及实施过程中的实际工程问题。毕业要求的第8点，即要求学生具有一定的组织管理能力，能在多学科背景下的团队发挥作用。……