财会技能操作教学过程中学生错处拾遗
2018-05-11蒋维波
课程教育研究 2018年11期
蒋维波
【摘要】财会技能操作是对学生学习基础会计、财务会计之后在手工记账综合方面的检验,理论结合实践的一门实操课,如何将两者结合进行优化教学,需要不断探讨。
【关键词】财会技能操作 分步教学
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-0248-01
学生经过基础会计,财务会计的学习,虽然有了一整套的系统知识,但碰到具体的实务操作,甚至简单的支票填写也会出错。因此在教学过程中,把整个流程分步进行教学,一步一步地抽丝拨茧,化难为易。
一、期初建账
启用账簿,启用日期一般是年初建账,总账、日记账和多数明细账应每年更换一次,截止日期填写同年的12月31日,主要出错在像2015年10月1日企业成立,建应付账款总分类账,那么启用日期就是2015年10月1日,截止日期还是2015年12月31日。
二、填制与审核原始凭证
对于计划成本下收料单的填制,涉及材料成本差异,以及两种材料的运费的分配,学生在做这类题就很容易失分。
2016年7月20日,企业自大民公司购入甲材料2000千克,每千克25元,增值税8500元,乙材料500千克,每千克买价15元,并支付市内运费1000元,运费按材料重量分配,以上款项已用银行存款支付。允许途中合理损耗率为1%。材料经验收入库,甲材料短缺10千克,甲材料计划成本为每千克24元,乙材料计划成本13元。请代一号原料仓库保管员林璐开具收料单一张。
收料单
发票号码:234877140 收料单编号:No.06614
供应单位: 年 月 日 收料仓库:
采购员: 检验员: 记账员: 保管员:
这里的难点在确定材料……
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