万荣春，王学武，赵艳艳，熊 伟

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

目前高职金相检验课程传统的教学形式是理论教学由理论教师指导，实践教学由实践教师指导，两者分开进行，在教学过程中理论教学与实践教学联系不够密切。而随着高职教育的发展，越来越注重高职课程理论教学和实践教学密切联系，这必然要求我们对传统高职教育的理论教学与实践教学分开教学模式进行改革。高职金相检验课程是一门注重学生金相检验实践能力培养的课程，因此对金相检验课程理实一体化教学进行研究具有重要意义。理实一体化教学是把理论教学与实践教学紧密结合起来，注重学生实践能力培养，着重提高学生学习主动性和实践操作能力的新的教学模式。

1 课程现存问题与解决方案

高职金相检验课程在以前教学过程中，存在理论教学与实践教学分离、学生实践能力差和学生基础差等具体问题。通过金相检验课程理论教学与实践教学紧密结合，注重学生金相检验实践能力培养的理实一体化教学解决了以上教学问题，具体内容如表1所示。

表1 课程现存问题与理实一体化解决方案

2 课程基本信息

2.1 课程性质与作用

金相检验课程是高职院校理化检测与质检技术、金属材料与热处理技术等专业的核心专业课。本课程以训练学生操作技能为目标，以典型材料（或零件）金相检验的工作任务为载体进行教学，融理论与实践为一体，培养符合金相检验操作和分析岗位要求的高素质技能型专业人才。……