【摘要】留守儿童的教育问题与其生存状况一直是社会关注的重点问题。当前有很多的社会人士与政府人员对这一问题非常的关注，本文就有关问题进行了简单的阐述，希望可以为有关问题的研究提供一定的帮助，使我国的留守儿童可以接受更好的教育，促进其健康的成长。本文首先阐述了农村留守儿童的有关概念，并介绍了农村留守儿童的教育中存在的问题，最后提供了有关问题的解决措施，借此解决这些问题。

【关键词】农村留守儿童；家庭教育；学校教育

【中图分类号】D432.7；D422.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）34-0074-01

农村留守儿童的教育工作一直是我国社会各界关注的重点问题，这一群体的生活与学习受到了各级政府的关注，就相关数据显示，我国2016年的留守儿童数量大约在1000万人左右，虽然相较于以往的数量略有减少，但是依旧非常多。面对有关问题，必须坚定实施有关措施，使我国农村留守儿童的情况得到良好的解决。在有关问题中最重要的问题依旧是教育问题，特别是中小学的教育问题。

一、农村留守儿童的概念

在以往提到留守儿童的过程中，普遍的印象是贫穷家的孩子，每天需要走很多山路上学，甚至还有很多孩子因为家庭原因无法上学。但是随着社会的不断发展，留守儿童的概念也出现了一定的转变，就相关调查显示，现阶段的留守儿童已经拥有比较好的学习环境，學校的师资力量也比较充足，家长对于孩子的培养工作也比较重视，很少出现不去上学的现象[1]。……