干丹

摘要：现如今我国的市场经济持续进步，特别是在中国加入了WTO之后，中国的经济发展更加迅速，因此黑龙江省要想适应现代经济社会的发展需求，就应该对会计专业的大学生进行创新创业教育，培养创新创业型人才，让大学生走创新创业道路也是解决当前大学生就业困难的一个有效途径，文章以黑龙江省会计学专业为例，从创新创业教育着手，结合现在创新创业教育发展的现状，分析现在社会对于会计学创新创业型人才的需求，更好的培养会计学创新创业的能力。

关键词：会计学专业：创新创业人才：需求分析

要想解决黑龙江省会计学专业大学生就业困难问题、建设创新创业型的大省，就要对黑龙江省会计学专业大学生进行创新创业教育，提升他们创新创业的思维度，培养他们创新创业的能力，进而带动黑龙江省经济的发展。在现代新时代的“大众创业、万众创新”背景下，目前黑龙江省会计专业的创新创业人才已经不能满足现在对于人才的需求量，所以黑龙江省应把高校对于会计学专业学生的创新创业意识的培养作为重点，需要大量加强会计学学生们创新创业的教育。同时党的十八大报告和《国家中长期人才发展规划纲要》对创新创业人才培养问题进行了详细地指导和规划，这体现了创新性人才对国家和民族发展具有重要的意义尤其是对黑龙江省。众所周知，现在是知识经济时代，黑龙江省高校重视创新创业人才的培养必然成为一种趋势可以说是因为省内对于高校科技成果的关注以及对于创新型人才的渴求。

一、黑龙江省对会计学专业创新创业人才需求的现状

目前各个高校基本都开设有会计学专业，这个专业的特点是融合了会计实践活动和会计理论知识，也是一个综合型、应用型的学科，所以目前的报考人数日益增多，导致有许多人处于待就业状态。另外黑龙江省现如今的创新创业发展的状况并不是很乐观，黑龙江省会计专业创新创业教育面临着的一个严重问题就是教育观念的落后，同时也缺乏创新创业教育与专业课程体系的融合，以及会计学的学生们缺乏实践环节等问题。同时一方面因为黑龙江省慢慢的建立起了财务制度，这样就使会计业务越来越复杂，会计学的工作越来越困难：另一方面黑龙江省正发生日新月异的变化，比如电子商务的发展以及电子支付的兴起。所以，未来的会计学创新创业人才需要更好的心理素质，以及有更强的敬业精神，同时还必须掌握过硬的技术以及专业知识，另外为了能跟上时代发展的思想，需要接受创新创业的教育，掌握现如今时代发展的方向，并且具备更好的修养。同时在自身发展方面也要做到诚实守信，有良好的职业道德。

当然目前黑龙江省的会计专业学生面临的压力也不小，由于黑龙江省各大高校都开设有会计的专业，因此每年都有许多学生报考会计专业，同时越来越多的事业单位招收会计学人才，所以每年对于会计学专业创新创业需要的人只增不减，因此各大高校应不断增多对于会计学创新创业人才的培养以及各个企业应不断提高对于会计学人才创新创业能力的要求。因为大量地培养学生，致使一些学生对于课程的设计有很多的不适应，因此使会计学专业创新创业人才的质量不断地在下降，这也给黑龙江省的发展带来了很多的问题。

二、黑龙江省对会计学专业创新创业人才的需求

人才是国家发展的“永动机”，同时也是用人单位一个大的人才资源库，尤其是创新创业型的人才。黑龙江省21世纪对普及型人才有最大需求量的可以说就是会计信息化的创新创业型人才，黑龙江省的财政部有提及到，要争取省内大部分的基层单位都实现会计信息化，就要从根本上扭转一些基层单位在会计创新创业方面人才对于信息处理手段落后的问题，以及这些人员素质偏低的问题，因此通过这项大的任务表明了黑龙江省急需大量合适的会计学专业创新创业型的人才。现如今科技的快速发展，计算机已经应用于会计系统中，改变了原有的企业手动记账的状态，统一成电子记账，但是这样也增加了在记账过程中软件运行的风险，这就要求会计学的人才必须掌握现如今的发展技术以及财务概论等会计方面的知识，跟随时代发展的潮流，必须具有创新创业方面的知识，更加强了黑龙江省对于会计学专业创新创业人才的需求。

三、黑龙江省培养会计学专业创新创业人才的优势

要将项目商业化的必要前提就是具有会计学的财务知识和经营类的技能，同时在企业经营的过程中会计人员是占有绝对地位的，同时也影响着公司在会计财务经营方面的活动，培养会计学专业的创新创业人才一方面有利于开展创新创业活动，进而能带动黑龙江省经济的发展，这样能使黑龙江省不断地创新，与时俱进，争在中国的前列。另一方面会计学专业的学生能在创新创业的过程中掌握一个企业成本收支的情况，这样有利于提高企业的收益，进而能够带动黑龙江省的发展。他们还具有国际视野，他们能够把握国家的宏观政策，找准创业的方向，然后抓住市场上潜在的有利于黑龙江省发展的机遇，来带动人民富裕。

四、黑龙江省在会计学专业创新创业人才培养方面应采取的应对措施

面对目前社会的不断发展以及经济的不断进步，而且面对越来越复杂的经济业务这就要求学生一方面提高自己的专业能力，在这一基础上还应具备其他的能力，比如创新创业能力、文字表达能力以及人际沟通能力等等，并且要学会面对具体问题具体分析。首先在众多高校中，虽然许多高校已经开设了会计学专业，但是培养出来的人才质量并不高。因此首先应对于高校中的课堂教学模式做一个进一步的改进，应让大部分学生能够适应如今的对于会计教学方面的改革。做改革是学校的任务，同时一方面也应尊重学生个性的发展，创新就存在于个性中，他们都具有独立判断、主动创造的精神，并且因为会计学专业的特点，会计学的学生都严谨认真。当然高校发展创新创业的一个重要理念可以说就是注重学生自身的发展。

现如今都是一些传统的模式，培养德智体美全面发展的学生，能够适应现在社会发展，但是这些都是原有的对于人才培养的目标，并没有体现创新创业教育目标的培养，这样不利于创新创业活动的持久进行。因此应调整现行的会计学教育目标，把创新创业目标融入到会计教学中，这样有利于会计学创新创业活动的实行。黑龙江省的院校应把创新创业的教育课程体系的建设过程更加的完善，充分挖掘校内的隱性资源，加快教学模式的改革，对职业及创业环境做进一步的改善，增强校企的合作，能够让学生更快的融入社会，提供更多锻炼自己提升自己的机会。建立以行业企业为依托的校企合作的长效机制，满足创新创业教育的需要。创新创业能力成为学生培养质量的重要内容，高校需要重视并提升学生培养质量。当然会计专业学生更具有“创新创业”的优势，要培养会计专业学生的创新创业能力就应该用实践教学。

一方面来提升学生的创新创业能力培养的同时，还应该注重教师在创新创业思想上的进步，进而对学生们进行教育，首先加强师资队伍的建设，来帮助学生形成创新意识和发扬开拓精神，同时在日常的教育中对会计专业进行创新创业教育。也应聘请有创新创业经验的创业者，让他们加入到高校创新创业方面的研究和教学中，这样这些创业者也能为学生提供最真实最有价值的信息，这样他们可以更加准确的评判创新创业活动。

综上所述，现如今黑龙江省教育部把转型发展改革作为改革的思路，鼓励部分省内高校向应用技术型转型方向发展，通过对企业的调研，了解企业对会计专业创新创业人才在素质能力、专业技能以及创新创业能力方面的要求，分析了就业后黑龙江省会计专业学生仍存在的不足，并给出了面对这些问题时应采取的措施，掌握企业在校企合作方面的展望和看法，因此高校和企业应共同培养应用型人才，来尽量满足黑龙江省对于会计学创新创业人才的需求。