路璐 智文媛 解嵘 王飞

摘 要：现代社会中，大学生所要面对的压力较大，进而引发了许多心理问题，尤其是生命危机现象的发生，引起全社会高度重视及关注。心理剧是大学生心理健康教育的有效载体与方式，怎样利用心理剧开展科学高效的大学生生命教育，使两者更好的结合，这一问题应成为当前各大高校重点研究的主要内容。对此，本文首先对心理剧进行了综合概述，阐释了其基础理论，并详细介绍了大学生生命教育的基本内容，进而根据影响大学生忽视生命的主要因素，通过重视心理引导、培养健全人格，提高生命意识、融入心理教育，组织丰富活动、深化生命内涵三个维度，提出了心理剧在大学生生命教育中的应用路径。以此让大学生深刻意识到生命的重要的价值，促使他们珍惜自身的宝贵生命，确保其全面健康发展。

关键词：心理剧；生命教育；心理健康；应用路径

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2018）02 — 0005 — 03

引言

随着社会的不断建设与发展，当前市场中的竞争日益激烈，就業行情的不乐观、家庭的过高期许、个人情感问题等，为大学生带来了各种各样的心理与精神压力，导致大学生因过于严重的心理问题，而选择结束自己年轻的生命，利用这样的极端方式来寻求所谓的解脱。对于这样的问题应充分引起广大高校的重视，应加强当代大学生的心理健康教育，要充分在心理剧的基础上，对当代大学生实施生命教育，提高他们的生命意识，热爱并珍重自身的宝贵生命，全方位教育并正确引导大学生了解生命的真谛与价值，并将这一重要内容纳入到高校的人才培养及院校发展建设当中。……