刘向荣

摘 要：随着我国课程改革的不断深入，初中的体育教学也逐渐受到了人们的重视。德、智、体、美、劳全面发展是现阶段学生教育的主要目标，也是学校教育的发展方向，同时在初中教学标准中提到要将“健康第一”作为我国新时代的教育理念。当今，如何提高初中的体育教学已经成为当今社会关注的焦点，并受到人们的广泛重视。本文主要就如何在新课程改革下提高初中体育课程的教学效果，并提出几点有效的措施，希望对日后的相关研究有所帮助。

关键词：新课程改革 初中体育教学 体育教师 教学措施

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）01（b）-0005-02

随着我国教育事业的不断发展，初中体育教学改革也在此背景下得到了快速的进步与发展，逐渐发展成为适合新时期学生发展的重要教学课程，并在初中学生教育过程中占据着重要的作用。因此，初中体育教师转变传统教学理念，创新课程改革下的体育教学模式，并充分结合本班学生的实际情况制定相关的教学计划与教学目标，从而有效提高初中学生的身体素质。

1 充分发挥学生的主体地位

在传统教学中，教师是教学过程中的组织者和引导者，占据着教学中的主体地位，在教学过程中学生对于教师传授的知识通常都是被动接受。随着新课改的不断深化，更强调学生在教学过程中的主体地位，应充分调动学生的积极主动性，充分实现学生全面发展的目标。新课改教学中规定，教学是教师依据教学目标，按照教学计划中的步骤逐渐引导学生积极参与教学活动的过程。……