张晨铭　张乐嘉

摘 要：幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，幼儿期是体育运动、身心发展的重要时期。提高幼儿体育素质对促进幼儿正常生长发育，加强幼儿教育，支持幼儿身心健康发展具有重要意义。本研究将以石家庄市部分幼儿园管理者、教师及幼儿家长作为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法等，对石家庄市幼儿园在幼儿体育教育观念、开展方式及内容、幼儿体育教师师资状况以及家长对幼儿体育教育的意见态度等情况进行调查研究。对石家庄市幼儿体育教育现状针对几所省级示范园进行分析整理，旨在为更好的发展石家庄幼儿体育教育事业提供参考。

关键词：幼儿园 幼儿体育 发展现状

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（a）-0231-02

在《面向21世纪教育振兴行动计划》中强调指出：“从幼儿阶段就要开始实施素质教育，以科学的手段与方法逐步启发幼儿智力水平，这对于幼儿的健康体魄的培养以及良好生活习惯的养成、乐观开朗的性格的塑造与对知识的渴求都是非常有帮助的。”不论是教育者还是受教育者，参与体育活动都有一个同样的最终目的，让幼儿能从中获得身心愉悦的感觉，而这种快乐的感觉才是他们随着年龄的增长所产生终身体育意识的最早萌芽与源泉，为人的终身体育活动奠定基础。

1 研究对象

项目组于2017年3～8月选取石家庄市长安区一幼、回民幼儿园、裕华区一幼、三幼、四幼共计1500名学生、教师进行了调查，并回收1151份问卷，回收率为77%。……