汪轩

【摘 要】体育游戏的内容大多是从实际教学中总结出来的，贴近学生的生活实际，而且其内容也非常的丰富多彩，极具趣味性和娱乐性，是激发学生体育学习兴趣，提高学生的注意力的一种方式。学生为了取得游戏比赛的胜利，会自主的进行思考，以独特的思维方式和活动方式积极参体育游戏与比赛，这样有助于学生提高自身的智力和思维能力。

【关键词】体育游戏；教学；安全

前言：

体育课的教学的目的是传授知识，让学生更准确的掌握运动技能，并在老师的示范和引导下进行动作规范的灵活运用。而体育老师利用加入体育游戏的方法可以很好的让学生对体育教学内容更容易理解和掌握，如对动作的规范、如何抓住动作的要领和掌握的技能的技巧。单方面的进行枯燥的讲解和练习，很容易让学生失去学习的积极性。从而使教学目的和学习效果差，达不到预期目标。在适当的时间穿插一些与教学相关的体育游戏更能够调动学生的积极性，使学生在活跃的课堂气氛中掌握和运动所学到的知识技能。

一、体育游戏在教学中的作用

（一）体育游戏在课堂常规中的作用

体育课的课堂常规很乏味，基本都是老式三部曲，集合、报数、安排见习生、围绕操场或者篮球场跑两圈。这样的模式一直循环下去，一学期下来或者不到一学期大多学生就已经很反感了，特别是一些女生更厌倦上体育课。

用体育游戏来代替这些常规的热生活动，不仅能提高课堂常规的趣味性，更能提高学生的参与度，更是推陈出新，改变枯燥的课堂模式，创新体育教学模式的一种方法不就能避免发生这样的事情了吗，我们要推陈出新，改变、创新教育教学模式。……