代淑华

〔摘要〕当今学校性教育课程缺失，家庭中学生在学龄前发展阶段性教育也缺失，面对这种现状，我们作为老师，一定要正确面对学生中出现的诸多令人不解的现象，透过现象抓本质，正确引导学生，帮助学生健康发展。

〔关键词〕性教育；缺失；小学生

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）09-0073-02

“老师，小A脱下裤子给我看他的小鸡鸡，我可不可以看呢？”才上学的小B，歪着头在我的办公桌前问我。

“老师，小A今天又在脱裤子，让别人看他的小鸡鸡。”一张张小嘴不停地跟我告状。

“老师，听我们家小孩说小A老在班上脱裤子让孩子们看他的小鸡鸡，这恐怕要教坏我们家宝贝的。”一个家长打来电话很生气地指责道。

哎……才上學的一群学生，抛给我N多年都没有遇到的新问题，我该怎么办？

教育部发布的《小学教师专业标准（试行）》中明确规定：“小学教师要了解对小学生进行青春期和性教育的知识和方法，了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。”这一规定表明国家对幼儿性教育问题的日益重视，我们的教育真的需要性教育。但今天，这样的真实场景出现，我心里是困惑的，忧虑的，因为我真的不知道怎么处理才是最好的。这只是一群才七岁左右的学生呀！于是，我先想到向办公室的同事们求助。

李老师告知：他以前待过的一个学校，也有一个男生，经常脱了裤子让女生看他的小鸡鸡，老师告诉了家长，家长就打孩子的手。