易倩善

近年来，随着现代信息技术的发展和信息化环境的优化，信息技术与日常教学的结合日趋多元化，信息化教学被提到了一个全新的高度。本文将以一个教学课例为基础，探索微课、课件以及希沃电子白板等现代信息化手段如何融入教学过程，推进课堂学习，提高课堂教学的有效性。

信息化手段在教学中的应用与效果

客观地说，今天的课堂和以往比较已经有了很大的变化，信息化手段几乎贯穿于整个教学过程，笔者以《集合的基本运算——交集》一课为例，具体阐述运用信息化手段推进课堂教学的几个重要环节。

1.课前微课

笔者以搜索引擎的工作原理为例子，模拟搜索不同类型、不同特色的手机，从学生熟悉的生活实际出发，引入交集的概念，并将此过程制作成3分钟的微课，上传至班群共享，让学生课前观看预习。

实践显示，《交集》的微课学习，符合学生的认知规律，有效地激发了学生的学习兴趣，大部分同学能通过这个生活实例，初步掌握交集的概念，为进一步的课堂学习做好了铺垫。笔者感受到，课前预习采用微课的形式进行，其好处在于形象具体，学生学习方便，可以随时随地重复观看，相互交流。同时，笔者所选的例子贴近生活，学生可以亲手上网操作和体验。

2.PPT课件与希沃电子白板的配合使用

笔者制作的课件，融入了多元素的插件。如在游戏环节，随机抽取的两个条件，可自由地通过两个按钮完成抽取过程，大大提高了效率。……