仲玉维

“信息技术对教育具有革命性的影响，必须予以高度重视”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中的这句话，明晰地阐释了技术与教育的关系。

大数据、人工智能、区块链……这些一度被认为是“晦涩、难懂、边缘化”的词语轮流抢占了每一年度的热词排行榜，技术推动的时代裹挟和推动着教育领域深层次的变革与创新。

当我们感慨一系列的教育变革似乎总是从江浙、珠三角等地带最先发起的时候，北京市海淀区在教育信息化领域所做的探索与实践不得不让人刮目相看。

海淀区辖区内拥有高校33所，科研院所100多家，高新技術企业20000多家，数据显示这里是教育与技术融合的最为丰厚的沃土，在整个中国独树一帜。20年前，海淀区被确定为北京市教育改革试验区，在全国率先开展区域性教育综合改革，这也造就了海淀教育的特质：引领教育改革的潮流。

突破体制机制的创新、前瞻性的顶层设计、教科研管理的积淀、深入融合教育教学的变革、对未来学校的探索等，一系列从上至下、又自下而上的每一处变化，都让这个定位在“首都功能核心区和科技创新中心核心区”的海淀区散发着智慧的光芒，人们需要重新审视这个一直处于教育高地位置，又在不断变革和创新的区域。

任何的改革都会或多或少的遇到一些阻力，有三道关需要权衡，那就是人、权、利，理想很丰满、现实很骨感，难题往往让人困顿不前，为自保而不作为的现象并不罕见。很庆幸的是，在海淀区的教育改革中，有一些敢于担当的人进行着高屋建瓴的统筹规划和设计，在“扎好权力的笼子”“码好欲望的银子”“握紧问责的鞭子”“把好标准的尺子”这4个方面有着深度的思考。

聚焦教育领域重点改革工程，深化体制机制改革，努力办好更加公平而有质量的教育，提升教育治理能力和水平，海淀教育的改革与创新模式值得借鉴和推广。