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把在线教育关进法律法规的笼子里

2018-05-02黄齐超

中小学信息技术教育 2018年2期
关键词:教育领域笼子工信

目前,在线教育发展两大难题:1.还缺乏精准的法律法规。在线教育具有教育和商品两种属性,但是,无论是消费者权益保护层面的法律法规,工信部门的网络安全法律法规,还是教育教学范畴内的法律法规,都没有精准的、全覆盖的条款来约束在线教育及教育APP。比如,教师资质造假、教育质量不佳、虚假宣传等问题,是由教育领域的法规来处罚,还是由消费者权益保护的法规来惩戒?从这个角度看,我们不妨完善教育教学領域的法规,或者在工信部门的法规中增设专门管理在线教育的内容,让监管的触角精准地延伸到交叉地带。2.有法可依还要执法必严。就算有了监管在线教育的精准法规,如果执法部门不能积极地严格执行,也是徒劳无功。比如,现在有些教育APP频频涉黄,这已经违反了《移动智能终端应用软件预置和分发管理暂行规定》中的规定,但除了社会舆论的谴责之外,他们也没有受到什么处罚,这就是他们频频“踩线”的底气所在。可见,只有把在线教育关进法律法规的笼子,促使他们心无旁骛,才能为受众提供优质的网络教育产品。

黄齐超(未来网)

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