摘 要：“培养学生的创新意识，激发学生的创新精神，提高学生的创新能力，塑造学生的创新人格，为学生的可持续发展奠定基础。”这是对学生核心素养的要求。在高中语文学习中需要通过接纳开放性的课堂环境，拓展自我创新思维；培养质疑精神，激发自我创新思维；注重逻辑训练，提升自我创新思维等方式培养高中生的自我语文创新思维能力。

关键词：语文学习；创新思维；核心素养；自我探究

一、引言

创新思维能力对高中生的发展具有极为重要的意义，习近平总书记关于创新的一系列重要讲话告诉我们：“创新是民族进步之魂。”作为一名高中生，需要培养自我创新思维能力，而在学习的过程中主动探索是主要渠道，在立足于课堂学习基础上加强对自我创新思维能力的培养思考，不仅有利于学习质量的提升，为自我拓展更为广阔的思维空间，也是发展语文核心素养的重要方法。在此，笔者主要结合作为高中生的课堂学习、实践经验，探究在语文学习中如何培养学生自我创新思维能力，旨在此过程中有所启迪、有所感悟、有所思考，从而得到核心素养的发展与提升。

二、语文学习中创新思维能力培养的主要内容

（一）创新思维意识的激发

创新思维，是人在思考和解决问题过程中，能够站在不同的角度观察和认识世界，从而提出具有创造性和经得起实践检验的新观点、新思路和新方法。创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。……