李圣金

摘 要：在中职学校，进行影视制作课程的时候，为了更好地培养学生的自主学习能力，让学生能够更加扎实的掌握课程的知识，真正成为学习的主人，我们就可以让学生在网络教学平台上进行在线的自主学习，在学习的过程中对平台上的一些短视频进行灵活的运用，并且利用在线的一些测试来检验自己的学习成效，最后再由教师对专业知识进行总结，通过这种混合的学习方式，对中职学校影视制作课程的教学模式进行优化，使我们的中职教育教学方式拥有更加丰富的内涵，有效的激发学生的学习兴趣，改变以往的传统陈旧的教学方式，从而使学生获得更有效的学习效果。

关键词：中职教育；影视制作課程；混合学习模式

影视制作行业为了满足人们对影视方面的需求在进行不断的更新和发展，影视制作课程也在很多学校中进行了开展，特别是在中职院校中开展的比较多，这是因为当前影视娱乐这些方面对于学生的吸引力越来越大，学生对影视怀有很大的好奇和兴趣。但是中职院校在对影视制作课程进行教学的时候，很多的问题仍然存在，这一点是我们需要注意的。

一、多媒体的运用

多媒体软件的优势就是可以将图片、声音、文字很好地结合起来，所以我们进行影视制作课程教学的时候要对多媒体软件进行更多更灵活的运用，为学生进行更综合的信息展示，从而更好地吸引学生的注意力，强化学生的知识记忆，给他们带来全方位的刺激，与此同时，多媒体的运用可以结合视觉和听觉，将影视后期制作课程的相关知识通过这种方式进行呈现，学生也会更容易的接受和掌握。……