高颖

摘 要：小学数学的课改成效已经初步显现，教学模式的创新要求仍旧颇多，教师有必要进行教学思路的多元化转变，善于尊重学生的主体意愿，优化课堂结构，丰富教学内容，给予学生更多的体验机会，以此来开阔学生的视野范围，增加课堂的教学实效，这样一来，学生就会养成端正的学习态度和良好的学习习惯，顺利完成阶段性的成长任务，走上全面发展的创新之路。新课改背景下，小学数学课堂的创新教育，既能够消除学生的抵触情绪，减轻学生的学习压力，还可以激发学生的浓厚兴趣，活跃学生的抽象思维，真正达到一举多得的目的。

关键词：新课程改革 小学数学 课堂教学 创新模式 研究

引言：小学阶段的创新型教育，直接影响到学生实际的发展情况，也决定着学生未来的人才价值。一名优秀的数学教师，应具备一定的全局意识与长远眼光，积极整合现有资源，创新教学模式，研究个性方法，以学生为主体，组织符合学生自然成长规律的趣味实践活动，营造良好的课堂氛围，打造優质的发展平台，鼓励学生借助先天优势，在思考中进步、在进步中创新，从而突破自我，探索未知的神奇世界，为了深层数学知识的系统性探究打下扎实基础，迎来小学数学教学工作更加辉煌的明天。笔者凭借自身多年的实践经验，对小学数学课堂创新模式的具体应用提出几点新的看法。

一、创新课堂环境

对学生思维能力、认知能力、分析能力、实践能力的强化培养，需要良好环境条件的支持。……