赖勇辉

摘 要：伴随着我国市场经济的飞速发展，汽车逐渐成为人们出行的常用交通工具，大批量生产制造汽车，也催生了汽车电气维修行业。汽车电气维修是一门理论和实践相结合的课程，重视对学员技术能力、创新能力方面的培养，并对学生的动手能力和实践能力有很高的要求。同时，其对于教师的教学是一个巨大的挑战，传统授课方式已经无法满足这方面的需求，且伴随着教学改革的深入开展，全新的教学模式已经融入到课程之中。怎样将传统教学模式和全新教学模式的优点相结合，培育综合性人才，已经成为汽车电气维修教学的首要任务。本文就汽车电气维修教学方法的创新进行阐述。

关键词：汽车电气维修 教学方法 创新

过去数年以来，我国汽车工业得到了前所未有的发展，中国汽车数量呈现持续增长态势。然而，与之相应的汽车维修技术人员增长速度却相对缓慢，从而造成汽车维修人员短缺的局面，这对于汽修人才方面的培育提出了全新的要求。随着汽车技术日益成熟，越来越多的电子控制技术运用于汽车之中，这也对汽车电气维修技术提出了全新的要求。因此，培育动手能力强、具有创新性思维的汽修人员势在必行。本文重点对项目教学法、目标导向法和工学一体化教学法，三种方法进行阐述，希望为提高我国汽修电气维修水平贡献一份力量。

一、项目教学法

1.项目教学法的含义

项目特指以生产拥有实际价值为目的任务，鉴于教育不会将某种有实际价值产品当做教学任务。……