张树强

在我国国民经济体系中，制造业占据主体地位，是兴国之器和立国之本。如今，我国制造业规模已跃居全世界首位，是我国社会、经济迅猛发展的重要支撑，也是推动世界经济持续发展的一股重要力量。“中国制造”需要普通劳动者来支撑，要想从制造大国逐渐转变为制造强国，更要有不断追求专业技能极致的大国工匠。一直以来，“工匠精神”都在改变着世界，专注于创造发展和提升技术的“工匠精神”是国家制造业持续健康发展的不竭源泉。

一、“工匠精神”的内涵

“工匠精神”也是职业精神，是从业人员养成的一种行为习惯和职业价值方面的取向，是从业者对职业所持的精神理念和态度。在新时期，“工匠精神”包括以下内涵。（1）精益求精。优秀匠人在对待产品时，付出足够的精力和时间，持续保持探索之心，对产品不断进行改良，将完美作为目标。（2）一丝不苟、严谨细致。生产者严格把控产品的质量，不断提升产品品质，将质量摆在第一位。（3）坚持、专注和耐心。在使用材料、产品设计、生产流程中，工匠们一直都在改进，克服困难，坚持到底。（4）敬业、专业。在生产产品和提供服务中，工匠们爱岗敬业，有较强的专业技能，只有这样的工匠才能制作出最好的产品。

二、在“中国制造”视域下培育中职学生的“工匠精神”

1.在专业课教学中培养“工匠精神”

中职学生在学校中主要学习专业课程，因此要在专业课教学中积极渗透“工匠精神”。依据中职学生的特点和学情，改进并健全人才培养方案，选择恰当的教育途径和教育方法，形成不凭借学历凭能力，重视一技之长的良好学习氛围。……