韦先锋��

摘要：小学规范化的学校管理制度，对小学教学质量有着重要的影响作用。小学学校管理作为推进基础教育改革的重点内容，需要引起学校管理者的重视。目前，小学学校管理中管理制度、精神文化管理与校园活动组织方面，仍存在一定的问题。针对于此，本文提出了积极的应对措施，以期能对学校进行规范化的管理，为小学教学质量的提高提供保障。

关键词：小学；学校管理；规范化；问题；应对措施

一、 引言

伴随国家新课标改革的不断深入，小学各个层面的管理都需要更加规范化。小学学校管理在时代的发展下，被赋予了新的管理内容，不仅需要包含基本的制度管理，还包含了情态管理与教育思想管理。制度管理是学校岗位责任化的基本保证，需要确保学校的安全与合格化，保证师生能在一个健康安稳、合理的环境中教学学习；情感管理近似于人文管理，是对學校教师乃至学生的人格化管理，主要用于文化知识的传播与教导；教育思想代表着学校对师生思想精神的一种管理，主要促使高尚情操和核心价值理念的形成，帮助人们树立正确的人生观与价值观。良好的学校管理措施，不仅是提高小学教学质量的基本保障，也是学校管理者对管理新理念的把握和创新性实践。在推进小学教育改革提升的阶段中，需要重视加强学校的管理规范化，才能进一步有效地提升小学教学质量。

二、 当前小学学校管理中存在的问题