耿娟

摘要：信息化时代背景下，微信作为新媒体技术的重要代表，这一新生事物对大学生产生了深远影响，给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。高校可通过构筑官方微信公众平台，完善监管制度、引导自我管理等途径，发挥微信优势，加强高校思想政治教育。

关键词：微信 高校 思想政治教育

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[1]信息化时代背景下，微信作为新媒体技术的重要代表，这一新生事物对大学生产生了深远影响，给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。随着国家“网络强国”战略的推进，高校运用微信加强大学生思想政治教育，提高思想政治教育工作的时代性和时效性，是高校思想政治教育工作者面临的一项重要研究课题。

一、大学生使用微信的现状

社会高速发展，新媒体技术推动着人类进入信息化社会，与社会各领域深度融合，在维持社会稳定、促进经济发展、优化文化结构、引导主流思想等方面发挥着重要作用，微信便是在这一时代背景下应运而生并快速发展。中国互联网络信息中心于2017年8月发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6月，中国网民达7.51亿，手机网民达7.24亿，网民中学生群体占比仍然最高，为24.8%，微信用户的使用率为综合类社交应用的84.3%。

微信是一款跨平台的即时通讯工具，支持多人参与，通过手机网络可以发送文字、语音、图片和视频，打破了传统社交软件以文字单一传输的局限。微信“对讲机”式的语音聊天方式受到大学生的青睐，掀起一股新的时尚热潮，成为他们聊天交友、即时沟通的新宠。它携带的“朋友圈”、“公众平台”等服务功能更是吸引着大批喜欢尝试新鲜事物的大学生，微信上聊一聊、朋友圈里逛一逛，公众平台上看一看成为大学生的日常功课。

二、微信对高校思想政治教育的影响

作为新媒体技术的新生力量，微信以迅雷不及掩耳之势快速发展，成为大学生不可或缺的社交平台。校园、宿舍、教室，随处可见大学生使用微信，为高校运用微信加强思想政治教育提供机遇。但微信是一把“双刃剑”，在实现其强大服务功能时，影响着大学生正常的生活学习，对高校思想政治教育工作提出挑战。

（一）微信给高校思想政治教育工作提供了机遇

大学生善于接受新生事物，微信凭借其信息发布便捷、传播速度快、成本低廉、互动性强、即时高效等特点，满足了大学生个性化私密性发展需要，成为他们表达自我情感、获取外界信息、分享社会热点、参与社会讨论的主要渠道，为高校运用微信加强思想政治教育创造了有利条件；高校教师队伍的高水平、高素质、年轻化、专业化為高校运用微信加强思想政治教育提供了人才支撑，教师们借助微信平台，及时关注学生动态、弘扬传统文化、引导主流思想，突破时间地点限制，平等高效的与学生交流互动，实现社会正能量的积极引导、高效传播；智能手机的普遍使用，校园网络的持续完善，为高校运用微信加强思想政治教育提供了硬件保障。

（二）微信给高校思想政治教育工作提出了挑战

大学生能从开放的微信平台上获取多元化信息，这些信息良莠混杂，千奇百怪。由于大学生社会经验较少、生活阅历较浅、好奇心较重、对有害信息缺乏警惕性和分辨力，网络中的不良信息很容易透过微信渗入大学生的生活学习，潜移默化的影响大学生的心理认知、价值取向，不利于其培养正确的人生观、世界观、价值观；信息发布者可能是思想政治教育工作者，也可能是校园里分散的学生个体，微信在拓宽学生交流渠道的同时也给校园网络舆情监控增加难度，给高校运用微信加强思想政治教育设置障碍；大学生往往使用自己真实的姓名、联系方式、头像照片来申请微信账号，喜欢在朋友圈里分享生活点滴、情感历程、心得体会。一旦微信账号被盗，注册时的个人真实信息容易被不法分子利用，给自己和他人造成伤害。强化大学生的安全防范意识是高校运用微信加强思想政治教育面临的一个迫切需要解决的难题。

三、高校运用微信加强思想政治教育的途径

微信的出现给高校思想政治教育带来机遇和挑战，抓住机遇、积极应对挑战，充分利用微信的优势加强高校思想政治教育显得尤为重要。

（一）构筑官方微信公众平台

面对大学生普遍使用微信的现实情况，高校应积极作为，改良工作方法，抓好顶层建设，更新思想政治教育的平台和载体，构筑官方微信公众平台。官方微信公众平台的建设应立足学生特点、校园文化，紧跟主流思想，挖掘灵感、突出创意，传递社会正能量；推送学校特色课程、道德模范事迹、时事热点、国家纪念性节日等吸引大学生眼球的内容，与日常生活联系起来，潜移默化的影响其思想，引导思想政治教育主旋律。高校还应组织有思想政治教育专业背景的教师主动参与，与学生交流互动，回应他们对社会人生的困惑，帮助他们培养健康心态；招募优秀大学生维护官方微信公众平台，策划、制作、转发大学生喜闻乐见的内容，提高参与互动性，以多样的形式吸引大学生持续关注，实现思想政治教育功能。

（二）完善监管制度、引导自我管理

在学生由被动管理到自我管理的过渡时期，高校应做好引导工作，推送积极正面的信息，减少过滤有害信息，阻止网络中不良信息的侵蚀；强化学生自我管理、增强自律意识、提升网络道德观念，结合其认知情况，培养大学生敏锐的信息分辨能力和正确使用微信的理念，使他们转发正面信息，传递正能量，主动参与思想政治教育活动；高校在鼓励学生合理使用微信的同时需完善监管制度，充分发挥政府、高校、微信运营商的监管职能，相互合作，优化微信各项功能，净化微信使用环境，促进学生思想心态健康发展，为高校运用微信加强思想政治教育提供保障。

参考文献：

[1]习近平.在全国高校思想政治工作会议讲话[N].人民日报，2016-12-9.

[2]郅梦.浅析高校微信公众平台的思想政治教育功能[J].现代交际，2017，（11）.

[3]王铮.微信对大学生思想政治教育的影响及对策探析[J].思想政治工作研究，2012，（12）.

[4]滕帅.微信在思想政治教育中的实施策略[J].现代交际，2017，（09）.

（作者单位：河南中医药大学思想政治理论教研部）