王三萍

摘要：校园文化作为高职院校重要文化建设项目之一，在帮助高职院校教书育人、拓展学生综合素质的方面，有着极其重要的作用。虽然高职院校目前的发展是蒸蒸日上，但是其校园文化建设却并没有及时跟上其发展的步伐。本文在分析了校园文化内涵的基础上，对高职院校校园文化建设存在的问题进行解析，并提出相应对策来改进高职校园文化建设的现状。

关键词：高职院校；校园文化；人文素养；文化活动

早在2015年，据教育部统计，我国高职院校的数量已经与本科院校不相上下，学生数量将近一千万人，至此高职教育已经在我国高等教育中占据了重要的地位。但是由于高职教育偏重于培养与企业、市场接轨的技能型人才，忽视了人文素养教育的影响，因此多年以来高职院校校园文化建设程度不尽人意，已经成为了高职教育的短板。

一、校园文化的内涵

校园文化是直接影响学生成长的外在环境因素，是衡量高职院校办学软实力的关键因素。文化有显性文化和隐形文化之分，可以说高职院校的教育教学活动是显性文化的传递，而由整个院校的校风、学风、师生精神面貌、校园的环境等因素所组成的特定氛围，就是隐形文化的存在，也被我们称之为校园文化。高职院校通过建设校园文化，可以更好的而满足本校师生在精神文化方面的需求，与高职院校教书育人的目的相辅相成[1]。高职院校校园文化是以高等职业院校为载体，通过全体师生员工的不断努力，逐渐积淀起来的具有特色的精神文化成果和蕴含这种精神文化的物质文化成果的总和。……