胡芳芳

摘 要：在当前新课改和主张提高学生素质的大背景下，各地区各学校都极为关注校本课程的开发。校本课程在满足学生的兴趣、需要，发展学生的个性特长上，有着十分重要的意义。因受经济条件及师资力量的限制，广大农村学校在校本课程的开发上困难重重。目前要解决这一问题，农村学校只有通过因地制宜地开发符合本校实际的校本教材，采用多种方式鼓励教师及学生让其参与到课程的开发中来，发挥其积极性和主动性，才能落实国家关于贯彻新课改的号召。

关键词：校本课程开发；地区特色；开发理念

全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务，是国民素质真正提高的强大推动力。而基础教育课程改革是实施素质教育的一个重要环节，开发具有地方特色和适应自身发展的校本课程，是每个地区的学校所面临的艰巨任务。

何谓“校本课程”？各家看法不一，综合各家观点，我认为校本课程开发关键在两点：一是校本，二是课程开发。“本”就是以学校为本位，通常是指学校做出的任何关于课程开发的决定或所采取的任何课程开发活动方式，其立足点、出发点和落脚点必须是学校本身。所谓课程开发，就是指借助学校教育计划，课程的实施与评价，以改进课程功能的活动的总称。因此，农村学校的校本课程开发就是以农村学校为立足点、出发点和落脚点进行合理有效地开发，实施适应自身发展的课程。……