李斌

摘 要：主体参与型课堂模式是贯彻新课程理念、提高学生学习主动性、促进学生全面发展的必然要求。结合初中英语教学实践，分析了主体参与型课堂的实施程序和构建策略。

关键词：初中英语；课堂教学；主体参与

所谓主体参与型课堂模式是指以学生为中心，以教师和学生为主体，共同参与课堂教学过程的一种教学模式。在主体参与型课堂模式中，教师和学生作为两大主体相互作用、相互影响，在有效的沟通、交流和互动中实现课堂教学效率的提高，促进学生的全面发展。主体参与型课堂模式是新课程理念下以生为本教学观念的发展和创新，能够充分调动学生的积极性和主动性，发挥教师在教学过程中的引导作用，关注全体学生的发展和进步，进而促进学生的整体发展和教学效果的有效提升。

一、主体参与型课堂模式在初中英语教学中的实施程序

主体参与型课堂模式要求教师改变过去机械讲解的教学方法，通过有效的教学设计和课堂活动，调动学生的学习积极性和主动性，充分启发学生的思维，促进学生的全面发展。在初中英语教学实践中，应用主体参与型课堂模式主要有以下步骤：

（一）创设教学情境，激发学习兴趣

通过设置教学情境，将学生置于真实的语言环境之中，激发学生的学习热情，使学生真正融入教学过程，主动参与学习活动。在此基础上，教师才能根据课程要求和学习目标有效激发学生的求知欲望和内生动力，从而使学生进入学习发展的最近区，建立学习主体意识，保证学习效果的提升。……