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初中英语语境教学对策探析

2018-04-19吴佳孺

新课程·中旬 2018年2期
关键词:初中英语对策

吴佳孺

摘 要:英语是一门交际类的语言科目,学习英语的过程在某种程度上就是学习语言知识、运用语言进行沟通交流的一个过程,建立适合学生语言发展的情景是当今初中英语教学中最为关键的地方,随着新课程的改革与发展,英语语境在初中英语教学中显得至关重要。主要就初中英语语境教学策略进行了分析和探究并提出以下几点策略,希望可以帮助更多的教学者提高初中英语教学的有效性。

关键词:初中英语;语境教学;对策

英语是一门应用型的语言科目,离不开语境的英语教学,就英语语境的含义来说,英语语境是指英语运用与沟通交流的环境,包含英语教材文章中的前言后语,也包含了各种影响学生运用英语进行沟通交流与讨论的因素。在初中英语教学的实战过程中,初中老师应该从学生的发展区出发,结合一切有利于学生语言素养的教学内容,打造有一个适合学生学习英语知识、运用英语沟通交流的语言环境,在详细的英语语境中理解文章中的语言知识,让学生可以在学习中找到学习英语的乐趣,进而提高语言的表达能力。

一、现代化的教学模式

任务教学法是指在初中英语课堂的教学中被普遍使用的教学方法,这种方法真正地展现了“让学生去做任务,在做任务的过程中去理解、体验和应用语言”的观念,能够更好地促进学生在语法学习中语言能力的有效发展。随着社会的改革与发展,多媒体互联网技术在很多学校的教学中都起着重要的作用,特别是最近几年,多媒体互联网的发展速度越来越快,学校在技术方面的应用也越来越成熟。……

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