李进平

中小学教育在我国的教育事业中有着非常重要的意义，是教学阶段的基础部分。中小学阶段的教育水平对学生今后的学习有着至关重要的影响。我国农村的覆盖面积广，拥有大量的农村中小学。因此，在农村中小学实现均衡教育，对我国教育事业的发展有着极大的促进作用，使我国农村中小学的教育质量能够顺应时代的发展。

一、调查设计

本次调查主要通过实地考察、问卷调查以及访谈的形式来进行，综合全面地了解了农村中小学均衡教育的主要情况。调查的方面主要包括对农村中小学硬件设施的调查、对农村中小学师资力量的调查、对农村中小学生学习情况与教师教学模式的调查，并且对农村中小学的教育经费也进行了深入了解。

为了能够综合全面地掌握农村中小学均衡教育的现状以及存在的问题，充分了解农村中小学教育教学的基本情况，本次调查分别选择了六个地理位置相距较远的中小学进行系统全面的调查，分别调查了三所农村的初中与三所农村小学。本次调查共发放问卷340份，其中学生问卷290份，教师问卷50份，问卷的有效率与回收率分别为99.23%和98.36%。

二、农村中小学均衡教育现状分析

笔者通过对农村中小学教育进行切实的调查与分析，现将农村中小学均衡教育现状总结为以下几个方面：

（一）教育经费的短缺

教育经费投入的多少对农村中小学教育的发展有着非常重要的意义，尤其对一些处于偏远落后地区的农村中小学来说更是如此。……