姜云

摘 要：中学阶段正是学生建立三观的关键时期，语文教育自古以来就起着育人的作用，这个阶段的语文课堂教学对学生的成长非常关键。中学语文也是其他科学理解的基础，学好语文不仅能够提升学生的综合能力，还能培养学生的内在素养。过去的语文课堂教学方式已经不适合当今时代发展对教育提出的新要求，因为教学模式的单一枯燥，学生无法对语文学习产生足够的兴趣。中学语文的课堂教学应该注重激发学生对语文本身和教学课堂的兴趣，甚至是对语文老师的兴趣，让学生更加乐于学习。中学语文的课堂教学的教导者是语文老师，这是教学的关键，老师必须改变自身的教学观念，将自己对新课改的理解贯彻到平时的语文课堂教学当中，提升语文教学的质量与效率。对新课改下中学语文教师教学观念的改变做出分析。

关键词：新课改；语文教师；教学观念

新课改下的语文教学推行少教多学，并不是教师不教给学生知识，而是教师在教学中更加重视学生学习的主体地位。中学语文教师应该对课堂教学的效率与质量有高效的追求。兴趣是最好的老师，学生如果能对语文学习产生巨大兴趣，那么一切学习都将会是非常主动的，老师也可以全面展开对学生的教导，那么语文学习效率的提高将会是水到渠成。新课改对中学语文教学提出了更高的要求，中学语文的课堂教学也需要与时俱进，中学语文教学不能单纯使用枯燥单一的教学模式，而是要注重课堂教学的高效性。……