摘 要：班主任专业化是教师专业化的深化和发展，是教师专业化的一个特殊方面。班主任专业化是在教师专业化的基础上逐步掌握有关班主任工作的知识技能，从而提高自身理论道德水平的过程。

关键词：班主任；助力；专业成长

一、 设置科学合理的班主任培训制度，激发班主任专业发展原动力

班主任专业化的发展一方面来自于外部的培训、实践、参加教育科研的机会，一方面来自于内在的自我学习与自我反思。可以说在很大程度设置科学合理的班主任培训制度，将激发班主任专业化发展的原动力，引领班主任专业化成长的方向。

因此，制定有效的班主任培训制度，创新班主任培训思路可以促进班主任的专业发展。例如以兰州市教育局在最近一年内联合人民教育出版社举办的两次高端培训以及多次市级培训便为兰州本土班主任发展提供了强劲动力。特别是2017年5月21日由兰州市教育局联合人民教育出版社在成都举办的第二届全国名师发展学校（第二期）“兰州市金城名班主任高端研修班”便极大地调动了兰州市名班主任与骨干班主任参与班级管理研究、班队活动设计的热情。本着“全面提升班主任立德树人的教育理念和实践能力，强化班主任育人樹人的职责担当，整合教学和班级管理工作中的各种活动目标，实现全员育人、全过程育人。”的目标。本次近十天的培训活动、十多位国内班主任顶级培训专家……