浅谈初中班主任德育工作的有效策略
2018-04-18柳兴民柳士恭
中国校外教育(中旬) 2018年1期
柳兴民 柳士恭
【摘要】德育是学校教育工作的重要组成部分,对初中生今后的学习和生活都会有所帮助。因此,初中班主任必须要做好初中生的德育教育工作,帮助初中生树立正确的人生观和价值观,做学生的良师益友。班主任的德育工作应随着时代的变化而不断创新,依照国家的教育目标,真正落实素质教育,促进初中生综合素质的全面发展。
【关键词】初中生 班主任 德育教育 素质 有效策略
一、构建开放性氛围,了解学生动态
班级环境对于初中生的心理成长会产生严重的影响,如果学生长期生活在压抑的班级环境中,那么很容易意志消沉,学习状态不佳。如果生活在开放性的、充满关爱的班级环境中,那么学生则会拥有自信,保持乐观向上的精神。所以,初中班主任应该及时掌握学生的动态,熟悉他们的心理需求,注重实施赏识教育,挖掘初中生的潜能,使学生融入到班集体中。同时,班主任应该根据当前德育教育工作中存在的问题进行不断探索,定期开展各类德育活动,如演讲、课本剧等等,为初中生提供发挥的空间。为了更好的陶冶学生的情操,我在班级中建立了图书站,学生可以将自己喜爱的或者看过的有意义的书放在图书站进行分享,触动学生自觉加入到读书的行列中,使班级氛围与学生的发展构成积极的互动。俗话说:“亲其师,信其道”,只有班主任愛护和关心学生,学生才会乐于接受他的教育和管理。
