李志红

摘 要：随着国际一体化进程的逐渐加快，国人对英语的掌握和使用能力已经是今非昔比了，中国人英语的学习已经深入到初中阶段学生就要大量进行语篇阅读，能够熟练地运用英语与外国友人交流。参加一些涉外活动成为许多人日常生活的需要，学习英语由原来的应付考试逐渐成为一种生活需要，而英语学习的侧重点也由原来的重视语法、单词的教学形式，逐渐向重视篇章结构的教学形式过渡，人们学习英语更多是为了使用，在这一背景下，“语篇阅读”这一新的教学模式逐渐取代了传统教学模式，成为英语教学的主要形式，在此就语篇阅读的优势和方法进行论述，发表一些见解。

关键词：语法；语篇阅读；教学模式

传统的英语教学以语法教学、单词教学为主，这种教学方法培养出来的学生在英语的应用方面呈现出高分低能的特点，虽然对英语书面用法以及语法知识掌握的较熟悉，翻译句子也很顺手，却不能用学到的知识阅读英文刊物，甚至不能与使用英语为母语的外国友人进行正常的交流。基于这种教学方式，“语篇阅读”应运而生，这是一种从文章整体着眼，在把握文章主要内容的基础上应用型的阅读教学方式，其优越性在于可以有意识地加强学生对英语文章的整体把握，从而培养学生的综合英语阅读能力，本文就这一阅读方式的使用发表一些个人的想法，仅供参考。

一、运用语篇教学要注意交代背景知识