林结珍

摘 要：随着时代的不断发展，人们对特殊教育的关注度也在不断上升。小学阶段是特殊教育开展最好的时机，能够有效促进特殊儿童心理素质的加强。为此，文章对特殊教育中语文教学的现状展开了分析，了解了当前特殊教育开展过程中语文教学存在的相关问题，并采取有效措施，促进特殊教育中语文教学水平的提高，为特殊教育工作的进一步强化提供保障。

关键词：特殊教育；语文教学；儿童教育

在社会的发展中，特殊儿童教育一直是我们所关心的内容。特殊儿童和正常儿童相处，在心理或者是生理上存在着一定的缺陷，因此，在教学过程中需要给予他们更多的关心，给他们特殊的教育。为了有效实现特殊教育质量的提高，需要加强对特殊教育现状的了解，分析当前特殊教育过程中存在的具体问题，以便有针对性地予以解决，促进特殊儿童教育效果的加强，为社会培养更多有用之才。

一、特殊教育中语文教学的基本现状

1.特殊课堂教学的现状分析

特殊教育主要是针对一些较为特殊的儿童设置的具有针对性的教育形式，主要对象包括聋哑儿童、智力落后儿童，要根据儿童的不同情况设计不同的教学方案，在教育过程中需要密切联系儿童在身体和精神上的差别，利用特殊的教育，确保儿童能够获得知识、提升能力，使他们在一段时间的学习之后，能够积极地融入社会中，成为对社会有用的人才。

但是从目前的发展来看，特殊教育的发展仍不乐观，多媒体技术没有广泛地应用到教学中，再加上学生接受能力的局限性，教师很难确保学生能够吸收更多的知识。……