吴智昌

摘 要：课外阅读是课文内容阅读的延伸，是帮助学生构建扎实的阅读基础，进而全面提高语文文化素质非常重要的部分，更是学生提高文学品位、全面发展的必由之路，内容主要阐述了运用阅读教学的有效方法，以期对老师的教学有所帮助。

关键词：高中语文；自主阅读教学；方法探究

在新课标课改精神的带动下，教师要帮助学生养成良好的阅读习惯并始终如一地坚持阅读。阅读内容不能漫无边际，既要给予学生阅读的自由，让他们自主探索，享受课外阅读带给他们的轻松体验，又要让他们有所收获，能从阅读中明白一定的道理，为将来的人生学习道路铺上一层“精神的底子”。

一、让阅读贴近生活

实现阅读贴近生活，首先要做的就是鼓励学生找到自己感兴趣的文章，让他们感受到阅读是一种享受，而不是学习任务，促使阅读成为学生自主学习的需要。其次，教师要转变教学理念，把高中生的目光从课本里拉出来，适当引领到更贴近生活的方面。虽然，处于高中阶段的学生时间紧迫，忙着人生中最重要的考试——高考，但如果学生的阅读量不够，理解能力不足，语文学习中阅读和作文的提高就会很困难。教师可以多向学生推荐一些贴近生活且短小精悍的文章，让学生在学习感到疲惫的时候能够在阅读中得到熏陶。再次，老师和学习一起阅读共同进步，营造“美文共赏，疑相与析”的融洽阅读氛围，促使读书成为学生自主坚持的好习惯。……