李文轶

摘 要 文章从高职工科类教材的现状和问题入手，分析了教材质量下降的原因，明确了提升教材质量的重要性和必要性，提出了结合选题策划工作提升教材质量切实可行的5个方面的内容，使高职教材符合新时代教育和技术发展的需求，更好地为我国高职教育和经济发展服务。

关键词 选题策划；教材质量；高职教材

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）207-0142-02

教材是教师教书育人的重要载体和工具，它既是知识、技术的传播，也是教学经验的总结和升华，其对知识性、技术性、严谨性和准确性的要求是非常之高的，但是面对现今工科类高职教材整体质量下降、无法有效服务教学的现状，从教材策划角度探讨教材质量的提升有现实而迫切的要求。

1 高职工科类教材存在的问题

新中国成立后，教材面对师资紧张的局限在推动高等教育向大众化迅速发展的进程中起到了不可低估的重要作用。尤其占据高等教育领域半壁江山的高职教材，伴随着高职教育近10年的迅猛发展，其教材体系的规模和数量之庞大，都是前所未有的，形成了高职教材广阔的市场空间；加上高职教育服务于地方经济的多样性和灵活性的特点，使高职教材内容、形式、种类、特点方面也呈现出百家争鸣的局面；以及近20年来出版社改企进程的加快，使高职教材的出版焕发出巨大的活力。

但是因为对教材市场缺乏监管、在评职称中教材地位的弱化、出版社追求利益的驱动等问题使高职教材市场存在不小问题：部分出版社为教材包销的教师提供经济补偿的恶性竞争。……