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合作共进:学生合作能力的培养

2018-04-16褚宏启

中小学管理 2018年3期
关键词:价值观能力学生

褚宏启

合作(Collaboration)属于亲社会行为,往往与尊重、分享、团结、友爱、协作、共赢等词汇联系在一起,是指两个或两个以上的个体结合在一起,通过相互间的配合和协调实现共同目标的一种社会交往活动。合作能力是一种社会交往能力,是指在学习、生活、工作中,人们为追求共同的目标(如完成一项学习任务或者工作任务),而表现出的以一种协调的方式一起行动的综合能力。

人是社会关系的总和,人生在世,不论做人做事,都不能单打独斗,需要与他人合作。同舟共济、抱团取暖、家和万事兴、人多力量大、众人拾柴火焰高、和而不同美美与共等等说法,所表达的意思都是:合作重要,合作能力重要。

21世纪是知识经济、全球化、信息化的时代,社会更加复杂多变和具有不确定性,社会流动性与全球流动性增强,各种棘手问题大量存在,人类需要加强合作才能解决问题、应对挑战。21世纪对于人的合作能力提出了更高的要求,对于培养学生的合作能力也提出了更高的要求。

从国际国内看,合作能力越来越受重视,被列为21世纪核心素养或者关键能力。我国2017年中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于深化教育体制机制改革的意见》中,提出要注重培养支撑学生终身发展、适应时代要求的四个关键能力,其中之一就是合作能力:“培养合作能力,引导学生学会自我管理,学会与他人合作,学会过集体生活,学会处理好个人与社会的关系,遵守、履行道德准则和行为规范。……

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