摘 要：译林英语的亮点是Project，初中英语教材每一册书8个单元，每四个单元一个Project，该部分的目的是综合运用前几个单元的知识、技能和技巧。该板块有利于学生学习方式的改变，培养合作学习和实践能力。文章结合7上Project 2，论述发挥Project板块的功能，提升学生综合素养的几点体会。

关键词：初中英语；Project教学；实施策略；综合能力

现行译林英语教材中Project是个特殊的板块，每四个单元之后，都有这个板块，该板块的主要功能是注重基础知识的复习，综合运用前四个单元的话题的复习，综合提高口笔头的运用能力。实际教学中，多数教师对之置之不理，弃之不用，致使该板块成为闲置的一部分。如何提高Project的教学效果，笔者结合7上Project 2的教学，谈几点体会。

一、 Project板块分析

初中英语6册教材，每一册教材中含有2个Project，初中阶段的Project共有12个，这12个Project涉及朋友、生活方式，家乡变化等。每一个板块是前四个单元的综合。

如7上Project 2主要任务是描述年轻人的生活方式，主要内容涵盖了前四个单元的主要话题——festivals、food and lifestyle、shopping以及fashion，包括节日的庆祝、食物和生活习惯、购物以及时装等。该板块通过对这四个主要话题的信息整合，复习这四个单元的内容，通过调查整理信息，增强对知识的整体把握和综合运用的能力。

为此，发挥这个板块的功能，强化知识的掌握、培养能力的发展和提高，综合提高英语素养和实践能力，该板块在教学中忽视不得。

二、 Project板块的地位

1. 改变学习方式

郝伯格·乔伊指出：21世纪的文盲，是不会学习的人。……