王定贵

摘 要：随着教育改革的不断发展，当代初中教育不仅要对学生的知识水平进行培养，还要注重提高学生的综合能力。初中体育教学具有较强的实践性，为了能够实现对学生体育思想的培养，使学生的身体素质得到有效提高，初中教师需要注重教学方法的多样化探究，以此为前提调动学生的学习积极性，使学生的注意力能够投入到教学活动当中，从而为教学质量的提升提供保障。

关键词：初中体育；教学方法；多样化；专业；自由学习；游戏教学法

受传统教学理念的影响，初中体育教学方法往往具有单调性，通常是教师以示范的方式讲解教学内容，接着学生进行效仿练习，教师再以此为基础对学生的错误进行纠正。教师在这样的教学关系中占据了主导地位，不仅影响了学生的学习主动性和积极性，还不利于学生开展自主学习活动，使学生被动地学习教学内容。而学生的学习兴趣能够在多样化教学方法的影响下得以有效激发，不仅有利于教学效率的提升，还能够为初中体育教学以及学生的可持续健康发展提供保障。

一、促进教师理论水平的提升

很多人对体育教师存在一定的误解，认为体育教师除了上课之外并不需要看很多书，事实并不是如此，为了满足当代学生的学习发展需求，初中体育教师也需要与时俱进，不仅需要阅读有关体育教育教学的专业书籍，还需要对课例、视频等教学资源进行研究，根据实际教学需求对课堂教学进行合理设计，这样才能够有效实现良性循环的形成。……