张天阳

摘 要：在素质教育不断深入的今天，在高中物理课堂中，教师也不断地重视学生自身知识体系的建立，高中物理的课堂教学模式也有了新的创新和改变。概念图就是高中物理课堂所应用到的一个重要的教学手段之一。从概念图结合高中物理课堂存在的优势的角度出发，结合教学经验，对概念图在高中物理机械运动中的应用与研究提出了几点对策。

关键词：概念图教学；高中物理；机械运动；应用研究

教师将概念图和物理课堂结合起来，就能更好地引起学生的兴趣，让学生能够形成自身的知识体系和知识框架，让学生能够将物理知识的概念性、逻辑性以及联系性连通起来，促使学生在解题的过程中能良好地应用所学知识进行解析。

一、概念图结合高中物理课堂存在的优势

（一）分清知识重点，塑造学生知识脉络

在高中教学中，概念图广泛地应用于教师对知识进行整合归纳，为学生创建新的知识网络构架，从而让学生更好地掌握物理知识。概念图是由其中的概念节点、概念之间的联系以及相应的文字标注而形成的总体知识网络，大部分是应用于表示多个理论概念之间的联系或者关系，可以让学生形成良好的联想记忆以及明确概念之间的差别，不易发生混淆。其中概念图上的节点代表的是相应的概念，这些就可以用图形、文字等来进行表述，而节点之间的连接更是代表着不同概念之间的联系，进而加深学生对概念的理解和掌握。……