陈莉

摘要：思考习惯是学生个体成长或发展的核心素养品质。培养学生的思考习惯，主要体现为：培养学生的思考意识，提供学生思考的素材，交给学生思考的方法，诱发学生思考的乐趣。

关键词：思考习惯；思考意识；思考素材；思考方法；思考乐趣

思考习惯，指积久养成的能主动地对疑问或事物进行索本求源的心理活动行为。它具有三个特征：一是自觉性，指能自觉地思考问题；二是针对性，即针对某个问题或某种事物进行思考；三是深入性，指探索事物的本质或规律。教育研究表明：“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”这六大素养是中国学生发展的核心素养，其中“科学精神”、“学会学习”、“实践创新”这三大素养中都蕴含着“思考”这一素养品质，可见，思考习惯是学生个体成长或发展的核心素养品质，本文从高中物理教学的角度，谈谈如何培养学生良好的思考习惯。

1培养学生的思考意识

思考习惯是一种自觉性的心理活动行为，它的养成必须经历由有意识思考到无意识思考的发展过程。有意识思考，指源于某种任务驱使或出于某种动机而强制自己思考的行为，而无意识思考则是不受任何因素影响或制约的自觉性思考行为。随着思考行为的积久训练，有意识思考行为又可以潜移默化地发展为无意识思考行为，而无意识思考行为就是思考习惯。可见，培养学生的思考习惯重在促进学生有意识的思考行为。……