时乐晓

情感教育是指教師在教育教学工作中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生，让学生从中得出积极的、肯定的反应，从而达到教育的目的。

一、情感教育的意义

当今社会，每个家庭都把孩子当成全家的中心，“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，使得进入小学阶段的学生有比较强的依赖感，没有形成独立的性格和人格，使得教师在班级管理过程中会遇到很多困难。因此，情感教育在小学班级管理中有着重要的意义。

（一）丰富学生的内心情感

小学生对周围的世界存在强烈的求知欲和好奇心，但他们的心智发展不够成熟，受到经验和能力的限制，对自我情感的掌控能力不强。对小学生经常进行情感教育，引导他们正确把握内心情感，培养自我控制的能力，可以帮助小学生形成乐观向上的良好心态，树立正确的价值观和人生观，提高综合素质，对今后的整个学生生涯和工作生活奠定良好的基础。

（二）提高班级管理水平

小学生由于年龄较小，团体意识和班级意识比较薄弱。教师需要将情感教育与知识教育结合起来，调动学生的积极性，多表扬鼓励小学生参与到班级活动中，让学生在自觉和不自觉中去学习参与，让他们觉得老师如同妈妈般亲切，在这种情理交融中感染学生，可激发他们积极乐观的内心感受，从学习中充分享受到集体感带来的愉快，学会如何去关心别人，为他人着想，建立与同学的友好关系，形成一个良好的班级氛围，进而提高班级管理效果。……