倪珊珊　许冰镔

一、构建民办高校旅游教育校企合作管理机制背景

我国的旅游业蓬勃发展，急需大量具备职业素养与专业能力的高素质旅游人才，而校企合作正是促进我国旅游教育与职业需求接轨的有效手段，能有效促进旅游人才培养目标的成功实现。与此同时，随着我国社会经济的发展以及多元化人才需求的增加，高等教育的需求不断扩大，民办高校随之高速发展并扩大规模，逐步成为我国高等教育的重要组成部分。近年来，许多民办高校的旅游教育，日益在寻求校企合作的有效实施方式，然而仍然存在旅游企业在参与民办高校办学过程中信息沟通不畅，缺乏沟通、信息共享平台、合作意识以及共同规划长远的战略目标等问题，盲目的追求单方的短期经济效益与管理目标，使民办高校旅游教育校企合作办学没有达到预期效果。因此，探讨民办高校旅游教育校企合作管理机制信息有效性越发重要，降低校企合作双方信息不对称的程度，使校企合作难以掩盖真相和弄虚作假，从而避免高质量和有特色的合作项目找不到市场或从市场中退出，进而避免合作市场的萎缩和扭曲。

二、构建民办高校旅游教育校企合作管理机制信息有效性的必要性

《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号文），其要求一批民办普通本科高校转变为应用型高校，于是如何通过体制机制创新加强各专业教育的校企合作，以便更好地培养应用型人才，就成为当前亟待解决的问题。……