杨小青

摘要：介绍了阅读推广人的提出背景。分析了培育大学生、高校辅导员作为阅读推广人的可行性，认为大学生、辅导员、馆员作为高校阅读推广人具有巨大的优势和潜力。并指出图书馆馆员、辅导员、大学生作为阅读推广人的有效合作具有实践意义。

Abstract： This paper introduces the background information about reading promoters， and analyzes the possibility， the advantages and potential of training college student， counselor and librarian as reading promoters. It also points out that the effective cooperation among librarians， counselors and college students as reading promoters has practical significance.

关键词：高校图书馆；阅读推广人；辅导员；大学生

Key words： academic library；college student；counselor；college student

中图分类号：G258.1 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）11-0214-02

0 引言

阅读是人类文化活动的主要方式，是一个国家、一个社会、一个民族精神文明传承的重要途径。自从“倡导全民阅读”纳入国务院政府工作报告以来，阅读也日益受到全民的重视。而阅读推广则是推进全民阅读的重要途径。随着阅读推广活动逐步走向成熟，阅读推广人的概念也应运而生。

1 阅读推广人定义

阅读推广人是阅读推广活动的组织者和实施者，他们的综合素质在阅读推广活动中起着至关重要的作用。狭义的讲，那些在社会上从事阅读推广工作的人，可以说是阅读推广人。随着政府部门的重视相应出台了一些关于阅读推广人的规范和制度。中国图书馆学会也对阅读推广人做了初步的定义。阅读推广人就是具备一定的阅读推广知识和技能，为他人进行阅读指导、传授阅读方法和技巧、分享阅读经验，使更多的人学会阅读、跨越阅读障碍的人或组织。

中国图书馆学会在2014年“阅读推广人”培育行动中对阅读推广人做了进一步定义：阅读推广人是指具备一定资质，能够开展阅读指导、提升读者阅读兴趣和阅读能力的专职或业余人员。……