崔鑫

摘 要：随着教育改革的不断发展，初中英语教学逐渐引起了人们的关注。教师需要从学生的全面发展出发，采取多元化的评价方法，帮助学生认识到学习中存在的不足，以此来实现发展的目标。基于此，针对在初中英语教学中运用形成性评价进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：初中英语；课堂教学；形成性评价

在初中英语教学中评价一直是重要的内容，其主要分为形成性评价与终结性评价两种。科学的评价体系不仅能满足学生的发展需求，同时也可以帮助学生养成良好的学习习惯，从而激发学生的学习兴趣。在教学中教师要运用好形成性评价，提升学生的综合素养，满足学生的学习需求。

一、形成性评价

（一）概念分析

形成性评价其实就是在课堂教学中，借助问卷、问答以及观察等方法来对学生在学习中所表现出的兴趣与态度等来进行判断，从而明确学生的语言发现状態。通过对学生的学习进行肯定评价，以此来满足学生的学习需求，激发学生学习的积极性，提高课堂教学质量。因此，在教学中教师要从学生与学生之间的互相评价与自我评价上进行，以此来确保初中英语教学的顺利进行。

（二）作用分析

在初中英语教学中运用形成性评价不仅可以帮助学生与教师从传统的学习模式中解放出来，同时也可以对学生的学习成绩以及在学习中的表现等进行细化，实现个性化的评价目标。……