郑玮

摘 要：随着素质教育的全面实施和不断深入，初中科学老师在科学教学过程中也越来越注重对学生科学素养的培养。科学是一门建立在实验和观察基础上的学科，科学实验教学能够培养学生对事物发展规律的客观认识能力，还能培养学生分析问题和解决问题的能力。结合教学经验，就初中科学探究性实验教学的有效性教学策略谈一些看法。

关键词：初中；科学；探究性实验教学；有效性；探究

初中科学是初中教育中一门基础性学科，在新课改背景下，很多新型的教学模式也应运而生，探究式教学模式就是其中的一种。将探究式实验教学模式应用在初中科学实验教学之中，不仅可以激发学生的学习兴趣和学习动机，还能充分调动学生的学习参与性和学习积极性。除此之外，探究性实验教学对学生实践能力和创新精神的培养都具有非常重要的意义和作用，本文对此展开详细的论述。

一、制订科学合理的教学计划，提高探究性实验教学效率

科学合理的教学计划能够让学生的学习和教师的教学取得事半功倍的效果。科学是一门建立在观察和实验之上的基础性学科，科学老师在引导学生进行探究性实验之前，必须要让学生明确知道自己的探究目的和探究方式，再根据探究方式和目的制订科学合理的探究性方案。一般来说，科学探究性实验教学的计划要包含探究主题的确定、实验资料和实验仪器的准备、具体的探究过程和方法步骤等。……