缪丽娟

摘 要：随着全球化的不断深入，世界各国间的联系越来越紧密，英语作为一门全世界通用的语言，在世界各国的经济、政治、文化交流中起着越来越重要的作用。近年来，伴随着新课程改革的不断深入，专家和学者们越来越意识到了对学生英语口语能力培养的重要性，对英语口语教学给予了高度关注。立足于此，结合目前我国初中英语口语教学的现状，试对初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略进行分析与探究。

关键词：新课程；初中英语；口语教学；教学有效性

一、初中英语口语教学存在的问题

1.部分学校和老师不重视英语口语教学

英语学科对于初中生的学习和未来的发展都十分重要，并且英语学科在中考总成绩中占据着较大的分值，因此很多学校和老师对英语教学都很重视。但是就笔者了解，目前学校和老师为了让学生能在中考英语中取得好成绩，普遍花费大部分教学时间在英语词汇、语法、阅读理解、英语听力、英文写作等考试会直接涉及的板块上，忽视了初中生英语口语能力的培养，导致很多学生英语考试成绩很好，但是却不能流利地用英语进行日常对话，使得“哑巴英语”的情况出现。

2.学生不敢开口说英语

在初中英语教学中，由于学校和老师对英语口语教学的不重视，导致学生对英语口语的学习也不积极，很多学生存在心理压力，不敢大胆开口说英语。英语作为一门语言，其最重要的一个作用就是用于人们日常之间的沟通和信息交流，而口语也是人与人之间交流较便捷高效的一种方式。……