张世振

摘 要：进入21世纪以来，我国的教育教学改革的进程不断加快，而且均取得了一定的成效。信息技术作为初中阶段教育学科中特点较为鲜明的一门学科，其在教學的过程当中以及学生上课的过程当中都体现出了其不同于其他科目的特点。而且随着经济的快速发展，社会对人才的要求越来越偏向与科技化、信息化、应用型方向，这就要求初中阶段的信息技术学科必须要创新出一条高效的教学之路，去指引信息技术学科的发展。通过对微课的特点以及应用分析，为微课程在初中信息技术教学的巧妙应用提出了几点

建议。

关键词：微课；初中；信息技术

在近几年初中阶段的教育教学过程当中，不乏很多优秀的教育案例以及教育方法，而微课程就是这样一种优秀的教学方法，尤其是将微课运用在初中信息技术教学的课堂当中，更是取得了相当喜人的成果。再加上政府对于信息技术教学的资金扶持，更是为信息技术学科的普及注入了源源不断的活力。由此而来，微课程的教学方式被全方位地运用在初中信息技术的教学过程当中，所以，也深受学生的欢迎，据目前的情况来看，微课程的教学方式已经逐步地从信息技术科学的课堂当中被引申到其他学科的课堂中去。

一、微课程在初中信息技术教学中应用的重要意义分析

微课程一般意义上指的是一种将多媒体信息技术作为依托的，为了能够让学生通过自主学习、独立思考而获得最好的学习效果，并且经过教师依据教学内容精心设计且较为言简意赅的教学形式。……