摘要：艺术生由于其学科特点，英语基础相对薄弱，我们英语教师要想让艺术生在高三能通过高考，可以从听力、语法知识、完形填空、阅读理解、书面表达这几个方面使其英语成绩有所提高。

关键词：艺术生；高考；英语复习策略

作为高三艺术班的文化学科教师，任务繁而重。首先，艺术生之所以选择艺术就是因为文化成绩不够突出。其次，艺术生由于其自身专业特点，在高三时要先通过艺术专业的考试，就导致了英语的一輪复习中间有间断，从而影响了知识的连贯性。因此，我们英语教师必须要解决以上问题，从而让艺术生的英语成绩在高考中有所突破。

一、 消除畏难情绪，因材施教

英语成绩的提高要靠长期的积累，因此学生会认为要想靠这一年提高英语成绩是不现实的，这样他们往往会选择放弃这门科目，但事实上这样做是不明智的，因此要让学生们意识到每一门学科都不能丢。其次，通过运用往年艺术生英语成绩取得较大突破的例子来鼓舞他们，并邀请这些学生来传授经验，从而使学生们坚定学习的信念。同时，有针对性地找一些学生谈话或进行小组座谈，找出他们在英语学习中存在的具体问题，然后针对这些问题，帮助他们制定个性化的复习计划，包括复习的形式和强度。

二、 强化听说，提高听力水平

艺术生在英语听力上花的时间较少，因此容易跟不上听力节奏，同时还要带着问题听相关的内容，由于他们中英文转换的速度很慢，就容易导致听不到关键词，选错题的情况发生。……