高校学生意外伤害事故处理的困境与改进策略
——基于云南某高校十年学生意外伤害事故处理的实践
2018-04-02
昭通学院学报 2018年4期
(昭通学院 党委组织部,云南 昭通 657000)
近年来,随着高校不断扩大招生规模,学生人数逐年攀升,同时也出现了诸多新问题,其中学生意外伤害事故频发成为社会普遍关注的热点问题,且多次被媒体曝光,甚至扩大宣传,给高校的声誉及正常的教学工作带来很多负面影响。高校学生发生意外伤害事故,不仅给学生及家庭带来极大的不幸和痛苦,高校自身也不得不面临承担造成的损失赔偿责任。高校的财政主要依靠的是国家拨款,且办学经费紧张,如因学生意外伤害事故再拿出教育经费用于赔偿受害人,高校也将面临较大的经济压力。因此,研究高校学生伤亡事故处理的困境对维护高校和学生的合法权益具有十分重要的现实意义。
一、高校学生意外伤害事故的界定及类型
(一)高校学生意外伤害事故的概念
对于高校学生意外伤害事故的概念还未形成统一的认定,在2002年教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中的相关规定,对学生伤害事故的规定是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故”。根据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中的相关条文,高校学生意外伤害事故也应该涵盖在里面。
(二)学生意外伤害事故的类型
通过对当前的资料分析显示,根据高校学生意外伤害事故形成的原因,可以将高校学生意外伤害事故划分为四种类型:第一、校方责任型,即由于高校、高校的教职工或其它工作人员未履行相关法律法规或高校的各项规章制度,而导致的学生人身伤害事故。……
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