张雪峰

(首都师范大学 大学英语教研部，北京 100048)

一、引言

作为一种重要的叙述文类，成长叙述出现在许多加勒比文学作品中，成长也随之成为当代加勒比文学的“普遍主题”[1](P 126)。借助于成长叙述，加勒比作家将个人命运与民族命运融合，展现出加勒比人对于民族身份与主体身份的探寻历程，这与欧洲成长小说探索个人与民族、自我与世界关系的叙述主旨有异曲同工之处。但是，不同的世界形态可以造就不同的叙述文类，文学文类也需要“被不断地重新界定，才能够诠释文学表征与现实体验内容所产生的差异性”[2](P 431)，漫长的欧洲殖民历史以及加勒比民族、种族与性别等多元因素混杂的社会文化语境，促使加勒比女性作家不断探寻言说女性成长主题的叙述方式，继而亦导致起源于欧洲的成长叙述在加勒比女性文学作品中呈现出不同的形态。因此，本文将结合具体的历史文化语境，通过解析简·里斯(Jean Rhys)与牙买加·金凯德(Jamaica Kincaid)这两位加勒比女性作家作品中的女性成长叙述，一方面管窥成长叙述在加勒比社会文化语境中的衍变形态，展现加勒比女性的历史记忆，揭示加勒比女性的话语诉求；另一方面则是借助于加勒比女性作品中的成长叙述，曝露加勒比女性在不同历史阶段的生存境遇，洞悉加勒比女性命运的流转变化。

在庞大的加勒比女性作家群中，之所以聚焦于里斯与金凯德这两位作家，主要基于以下两方面因素的考虑：一是里斯与金凯德的创作都不同程度地受到西方女性成长小说之典范《简·爱》(JaneEyre，1847)的影响。……