【摘要】随着大数据信息时代的发展，为医学生提供了更加丰富的医疗信息，但是大数据下的医学信息良莠不齐，学生对信息的判断能力有限，容易受到不良信息的影响，那么，如何在数据时代下，提高医学生的信息素养，成为了医学教育者面临的重要课题。本文通过对大时代发展的困境进行分析，并提出了在大数据时代下，提高医学生信息素养的措施，以期促进我国医学教育质量的全面提高。

【关键词】大数据时代 医学生 信息素养

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0242-02

一、大数据时代发展面临的困境

（一）新时代下大数据发展的趋势

医学生所接触的大数据一般是医学科学；实验信息、数据检测、统计等，通过大数据的获取进行医学的学习与科研，医学生通过大量的数据统计与记载形成了有利于自身学习的大数据。在大数据信息技术不断发展的形式下，人们的生活与工作都离不开大数据的支持，可以说，与每个人的生活都息息相关。为了适应时代发展的需要，医学教育工作者也在教学的过程中广泛的应用了大时代数据，增加了医学教育方式，创新了医学教学理念，为医学生的发展提供了有利的支持。

（二）大数据时代发展的困境

大数据具有多样化、高效化、价值化、规模化的特点，医学生可以通过大数据网络平台轻易的获得需要的医学知识。但是我国现有的医学生接受的大数据信息没有进行有效的处理，课堂接受到的医学内容少，教学的模式单一，通过自主学习获得的医学知识与专业学科的教育出现偏差，导致了医学生的信息素养停滞不前，影响了大数据在医学教育中的发展。……