叶薇颖

【摘要】美术是小学基础课程，能有效提高学生的创新思维能力和审美意识，对培养学生的综合素养有十分重要的作用。将生活情趣化教学融入小学美术教学中，能有效提高学生的学习积极性，从而保证教学质量。对此，本文对小学美术生活情趣化教学艺术进行了研究，并提出了有效的实践应用策略。

【关键词】小学课堂 美术教学 生活情趣化

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0198-02

引言：

俗话说“艺术来源于生活而高于生活”，美术作为众多艺术的一种，其创作灵感也是来源于生活。将小学美术课堂与生活结合在一起，有利于增强学生对生活的感悟，从而激发其创作灵感，使学生将所思、所想化为实践，指导学生进行创作，以提高学生的美术水平。

一、生活情趣化对小学美术教学的重要性

小学生正处于心智成长期，对社会生活缺少一定的认识，无法对教学内容进行理解，会影响学习质量。同时，很多教师受传统教育理念的影响比较深，过于注重理论教学，使学生的创新思维能力受到了限制，影响了学生美术水平的提高。将生活情趣化理念应用在小学美术教学中，能转变教师的教学理念，创新教学方法。将教学内容与学生的实际生活相结合，有利于提高学生对生活的理解能力，从而更好的掌握教学中的知识点，促使学生提高动脑和动手能力，以保证教学质量和效率。

二、小学美术生活情趣化教学艺术的实践应用

（一）丰富教学内容