师者
2018-03-31王丽娟
课程教育研究 2018年1期
【摘要】谈及老师, 大家都知道师者传道授业解惑也,传道——要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质,授业——传授基本技能和基础知识,解惑——老师要有效解决学生对知识的困惑。前一阵子,教师节我还看到一幅图,是对传道授业解惑的新的解读,我把此解读拿出与大家分享,传door,为你打开一扇门的那个人,show业,为你提供学业和事业展示平台的那个人,解who,使你不再问“我是谁”而迷失自己的那个人。
【关键词】“不抛弃、不放弃” 脆弱 敏感
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)01-0179-02
作为师者,今天我要说我与两个孩子的小故事,工作十几年,当了十几年班主任,经历了很多事遇见了很多学生,处理问题越来越清晰有思路,但有时也越来越麻木,也会困惑到底自己要成为什么样的教师,作为教师的那份自豪感有时似有似无,直到出现了一件事深深打动了我,也引发了我巨大的思考。事情起因于一次数学作业,因为所带班级是学校程度最好的班,自然对学生有更高的要求,记得有一次班里的一个面容清秀的女生,讲评完试卷后要求订正错题,结果一道讲过的题目她又再次出错,不妨就小A吧,记得那是一次小的数学测试,她考的不好。我很生气,在班里批评了她,批评她之后这件事就随着我巨大的工作量石沉大海,直到在不久前的一次大型考试中小A在语文考试的作文中写到了我。
看完她的文章后,我不禁泪流满面,在短短的几十分钟内……
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